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【研讨活动】课题教学研讨(2019年5月)
[2019-05-16] 阅读次数:122次

 

课题研究活动记录表

课题名称

幼儿园“童创绘本”活动设计、实施与评价的研究

研讨主题

课题教学研讨

活动时间

2019.5.16

地点

班级

活动形式

集体教学

参与人员

全体教师

人数

19

主持人

潘美娟

记录人

吴洁

活动

内容

课题教学研讨《海豚》、《爷爷的牙齿》

活动

目标

通过创设情境,鼓励幼儿大胆想象、猜测、表达,体验绘本阅读的快乐。

 

 

 

 

 

一、下发通知,告知本次研讨主题

二、执教老师进行备课

活动1:小班语言《你好,鸡蛋哥哥》

活动2:小班语言《海豚》

活动3:中班健康《爷爷的牙齿》

三、空课老师参加听课活动

四、主题研讨:

研讨主题:如何利用绘本,来提升幼儿的想象力和表达能力

1.教学实践:大胆想象,大胆表达

2.讨论:如何有选择性地选择绘本开展适宜的集体教学活动?

活动效果

    活动中,教师能选择适宜的活动,尝试在多领域中进行相应的集体教学活动。通过自主阅读,鼓励幼儿大胆讲述,并结合幼儿的生活经验,来充分调动幼儿现有的生活经验来开展相应的讨论,提供给幼儿自主表达的机会。

研究反思

 在绘本的选择上,需要根据幼儿的年龄特点,选择画面简单一些,颜色鲜艳一些,开展多领域的集体活动。在画面观察中,教师要多鼓励,让幼儿通过自己的观察发现来进行语言讲述。同时,活动中,教师可以不用按着原来绘本上的文字来进行讲述,而是更多地鼓励幼儿用自己的语言来表达自己的想法。

 

 

 


 
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